大项目前的第一弹来了........
好先看这张帖子
http://bbs.sumisora.org/read.php?tid=11011500&keyword=%B6%AF%B4%CA
由于我看动画是看英译动画的，我发觉一个有趣的问题是，凡是他动词，翻译就是不定式，凡是自动词，就是动名词........
其实对于自他动词的最好解决方法，就是见到一个记一个，所以你必须要有大量的阅读，才能够解决到自他动词..........
大量阅读 既可以说是解决方法，也可以说什么也没解决到.......为什么？你这句不是“废话”嘛
谁都知道语言不是造句子，而是单纯的机械的把读到，回放出来（说出来）而已 //以后会开贴继续说这个问题，关键词是复杂议论文
但是没有外语环境，甚至乎一些错误的阅读方式，要达到遍历所有表达，是极其困难的
所以我们必须要找捷径........不是用相对标准，而是用绝对标准去对待这个问题
现在我就给你一个原则
自动词 ：表示状态 他动词，是不及物动词 ：表示动作。是及物动词
好你能够用语言给我描述如何使用自他动词吗？
你必须清楚他动词能够表达到的东西，通过句型转换可以用自动词来表达的（不过角度不同）
什么时候下面需要这个角度呢？你掌握到这个尺寸吗？
http://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/33309/7/55600707.pdf
http://w01.i-next.ne.jp/~g140179870/jita.html
本文通过翻译这两篇文章来解决这个问题： 由于自他动词极其复杂，我也不敢保证到自己全部翻准确，但是我嘛嘛，尽量吧
同样是部分翻译
自他动词概念
自他の対応は、原則として格助詞 「が−を」の対応をするが、 本稿では「が−を」以外の対応をするものについても述べる。 また、フォーク型対応と言って、 １つの自動詞に２つ（以上）の他動詞が対応するもの、 この逆のものなどについても述べる。
自他对应的原则是格助词的 がーを理论（以后我的所有帖子都使用这个词语） 但是本文将会对「が−を」以外的东西进行讨论 2个他动词 对应一个自动词，或者相反的情况进行讨论
好吧，我放弃使用一般方法述说，我把他们化简一点，只翻译例句：
你应该能够从例句里面看出差距
泥で穴がふさがる ：泥堵住了洞穴（自）
栓で穴をふさぐ： 因为塞了，洞穴被某人堵住了（他） （有人的要素在，但是注意他动词没有被动的意思，这里只不过是找不到同类动词所以姑且用着）
这个例子很好
電極がつながる ：电极连通了 （状态）（自）
電極をつなぐ：把电极连上吧 （动作）（他）
指にとげがささる 手指里面刺入了针 指が刺さられた 手指被某物刺了 一般来说是这样转换 但是自动词是没有被动意思的 ，还有个 焦点理论，在第二楼补上
を 表示被动语态：（一般教科书 是用 “が”）其实也有“を”的
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1013051875
指を蚊に刺されると、物凄く痒く感じるのは何故なのでしょうか？
この問題は両方にまたがる 这个问题，两方都涉及到了
この問題は両方をまたぐ 同样是这个问题，两方都涉及到了
注意字典：
http://dic.yahoo.co.jp/dsearch?p=%E3%81%BE%E3%81%9F%E3%81%8C%E3%82%8B&stype=0&dtype=0
给出连接宾语的助词都是：に
１ またを広げて両足で挟むようにして乗る。「自転車に―・る」
第一个意思是：跨过 第二个意思是 跨越
区别是一个是 双向 另一个是 超越
一般来说，他动词表示意志，自动词表示状态的结果 就是上面译文的意思
自２ 合う 合わさる ーー 他１ 合わせる
答えが合わさる ２枚の紙が合わさる 两张纸重叠 （我觉得这里有点歧义，就这样翻吧）
答えが合う 答案是正解 ２枚の紙を合わせる 让两张纸重叠（提示了部分使动态 可以表示 他动词的意思，自动词没有他动词对应的时候，使用使动态）
一般的な「が−を」の対応を していることが分かる。ただし「答えが合わさる」という 言い方はせず、「答えが合う」と言う。 自動詞では「合わさる」「合う」があるが、 他動詞では「合わせる」しかない
符合一般的「が−を」理论 ，但是没人会说 “答えが合わさる” 一般是 答えが合う 自动词有 「合わさる」「合う」 他动词就只有用 合わせる
他動詞がない場合に“他動詞的”表現をする ときは、使役形が使われる。
如果没有他动词，要表现他动词 就只有使用 使役态
電気が導線をつたわる 好吧，这个句子竟然是正确的， 这个句子等牛人吧，我看的时候就是被这里卡住了，但是没问题。不会影响到后续的理解
電気が つたわる 电力在传播 （传电）
電気をつたえる 点燃电灯（通电）
为什么叫你们在阅读里面掌握自他动词就是这个原因了，因为自他动词，根本就不是成对的动词，而是拥有完全不同意思的两个动词？既然是不同的动词，当然是当单词哪样记
好，翻译到这里为止，这个不是主要目的
动作的发出者 （が、は）主语，动作的承受者（を）直接宾语，或者目的（に）间接宾语 对方 跟你对话的对方
既然自动词是表示状态，那么如果是传递性动词，例如如果这个动词必须要有宾语（非及物动词）才完整的时候，怎么办？非及物动词，理论就失败了
句型转换
警察が泥棒を捕まえた が を 他动词理论 //警察把小偷抓住了
泥棒が警察に捕まった 自动词理论 //小偷遭到警察逮捕了（注意没有被动）
泥棒が警察に捕まえられた 他动词理论 ，只不过使用了に 表示被动语态的发出者 //小偷被警察抓住了
三个句子意思一样，后面会说语感是如何解决的，现在先说说基础吧
这个就是我最早用来研究自他的例子，偶要鄢日语一辈子.......
还有上面这个句型 貌似 ：捕まった == 捕まえられた 但是看译文 ，自动词 跟他动词被动语态 是不同的
好了，既然我们知道 他动词理论 是 が--を 理论，那么考试如果遇到自动词就要留个心眼了
他动词理论：
一般：が：动作发出者 を：动作承受者
被动语态： が：动作承受者 に：动作发出者
使动态： が： 指示者 に：动作的实际执行者 を：动作承受者
僕に任せて 交给我吧 俺にやらせて 让我来干吧 俺を困らせる 让我感到困扰 （标日上面写 动作的实际执行者 是用 を，但是に也可以，有时候需要多个要素，防止を重复 ，就用に作为动作实际执行者）
在语感上面 俺にやらせて 让我来干吧 这个是表示目的 让（这个动词的目的）
被使动态： に：指示者 が：动作的实际执行者 を：动作承受者
注意如果没有直接宾语：を：动作承受者 一般为物体 （其实自他动词里面，が を都可以作为直接宾语，这个放到助词哪里讨论）
俺を困らせる
俺が困らせられる 被使动态 转换 这就是标日里面的句子转换
同样
俺にやらせて
俺がやらせられて
其实句型转换对逻辑要求很高的，所以我是不建议用句型转换来学习到了，后面（第二贴）会介绍一个极其白痴的方法，来解决这个问题
自动词理论：
俺は助かった：我获救了
彼に助かった：他救了我了
彼に俺は助かった = 俺が彼に助かった 他救了我// が 代替 は
这就是自动词，涉及到及物的情况下面的 ，动作发出者 与 动作承受者了
は：动作承受者
に：动作发出者
被动态：自动词原则来说没有被动语态，但是语法书上面有，不过这个不会考，在日常中也不会出现，不说。例句太少了。
使动态：自动词的使动态，变成他动词，就像前面说的一样，按照他动词理论走。我才不会说，我这里没有相关例子呢
被使动态：你好烦啊〜〜〜
好吧，可能态（你无视了这么多东西，好吧，剩下的东西我这里也没有足够的句子，估计你也很难遇到的）
可能态：
可能态跟被动态：
由于两个形变一样，可能态有约音，也可以没有：
如果遇到 を+可能态/被动态：
那么优先考虑可能态，跟着才是被动语态
壁を超えられる
可能态：我有能力穿过墙壁
被动语态：墙壁被突破了
在这里说回 刚才的 “自动词=被动语态” 的理论
其实不是“自动词=被动语态” ，而是自动词可以表示状态
被动语态：也可以表示状态：英语里面是过去分词：作定语，ed形容词 related material 关连材料 当然用的多的是 relevant material
其实就是焦点不同，引发的状态
回到可能态
漫画を書くコツ！初心者でも漫画が書ける！
漫画の描き方を勉強したいのですが、素人が漫画を書けるようになる教材
漫画が書ける 正统的是这个
漫画を書ける 异常 ，但是也可以
私は漫画が書ける
私が漫画が書ける //其实这里可以计算歧义，只要两个が没有主谓关系，就只有2个人 例如 谁能干掉谁？而这两者只是单纯一个人名，就会产生歧义（歧义是贯彻了日语语法学习的全部阶段的）
が，は：动作发出者 に 跟 には 都可以表示可能态的动作发出者 君に僕が見えるかい another OP 你能够看见我吗？ 这里的 君に 这里的 “に”表示目的 对方 覆盖了作为能动主体的语法作用....
君は僕が見える。单纯描述对方能够看见我（能力，嘛，这个句子应该是错就是了） 君には僕が見える 跟上面一样，上面省略了个助词“は” 私には：这个比较特殊，我把焦点放到了自己的身体外，用に来描述自己
也就是 “我这种人”，或者对于我来说（满足条件）
が，を：动作承受者
可能态阅读材料筯加：（试试读不读的明白，我不翻译，什么读不明白，你还学什么日语啊，这很简单）
材料提供：
G+ ID 松尾健四郎：
「が」はいわゆる「主語」だけでなく、「目的語」を作ることもできます。
「僕は漫画を描ける」「僕は漫画が描ける」どちらも英語で言うと
I can make manga.
です。
（「漫画を描く」にmakeが適切かはわかりませんがとりあえずの例ということで）
区別は、「慣れ」しかないですね。
「目的語」に「を」しか使えない語や、「を」「が」両方使える語があります。
「読む」なんかは「を」しか使えない語ですね。
日本語では「主語の省略」がかなりよくあるので、
「が」を含む文節を主語にすると意味が通じない（「目的語」がない状態になる）ようならその「が」は「目的語」を示す「が」になります。
AB型判断与生成语感：
AAAABBBBBB B A多还是B多
ABABBAAAAA A
就这样做上1000题，叫做AB形判断
你知道为什么有些人考试不行没？
这个就是原因了，长期判断产生的疲劳
是不是发觉上面很混乱呢，要通过 动作发出者与动作承受者 来判断事物，做句子，根本就是不可能。你找个搞离散数学，数理逻辑的都没办法解决这个问题
因为外语到最后讲求的是动物般的反应思维
简化与简单解决方案
那么日本人是怎么解决这个问题的呢？
利用省略出来的名词+谓语结构来形成逻辑
俺に任せて（好吧这里错了，这不是使动态，单纯一个词语而已） 俺にやらせて（这个100%是使动态） 取られた分 分が取られた
这样通过断句来意识他，然后快速作出判断，
这样就可以避开AB型判断错误
奇怪现象：
画像が拡大した
画像を拡大した
画面扩大了
扩大画面
画面被扩大了
让画面扩大
就是这个原因了....同一结果
サ变动词：同时具有自他属性
拡大した 两个名词+する
する：同时具有自他属性
判断サ变动词 的自他属性是：具体例子具体分析
一般只有一个 名词+动词的时候 是：自动词
两个名词+动词的时候是：他动词
当然也可以有省略的情况出现
自动词怎么省略呢，省略后不就只剩下一个动词了吗？，明显不可以...
他动词：判断 名词 与 谓语的 关系 是不是 主谓关系，如果不是主谓关系，就是自动词，如果是主谓关系，就是他动词
还有就是复合动词的自他属性：取决于最后一个词语的发音
読み終える：他动词
読み終わる：自动词
終わる：是同时具有自动词属性 与 他动词属性
如何判断是自动词 与 他动词 ，还是同时拥有自他动词属性的词语
搜索 CK搜索 自他动词 与 虚子
世界が変わる 世界发生了改变 （这个是句子，因为有谓语）
変わる世界 改变了的世界（不是句子 只是一个词语而已，定语（修饰名词）+名词。句子必须有谓语，这里没有谓语动词）
世界を変える 改变世界
私が（省略）世界を変える 我要改变世界 //这里不是等于不定式 我改变了世界
私が変える 继续省略 我要改变某物
真剣勝負を求める 偶当时就是搞错了这个，被喷了，一下子混乱
应用 魔法禁书2ED
今はそう 無力な ガラクタ だけど不思議だね 変えられる そんな気が する
虽然现在是无力的废物，但是很不可思议 有一种能够改变的感觉
同样是我当初研究自他动词的材料
如果你去上课一个老师不告诉你歧义这个理论，那么可以说这个老师是失格的。（歧义 ，是句子还是词语（有没有谓语） 这两个要素是必须的，因为写作文必须有谓语，这是作文跟口语的不同）
自他动词的限制：时
http://saraba1st.com/2b/read-htm-tid-803256.html
题外话 ：问问题的艺术
其实我想问的是：have sb do sth, make sb do sth 这个句子里面 他如何判断哪个是谓语
有四个动词，都是原形 。 have do make do ，哪个是谓语
如果一个句子里面有不带to 的不定式
那么如何判断 主谓结构，跟真正的谓语一起，还是不定式
跟着是 难道不会误以为是从句，或者两个句子，或者忽略了主语的，谓语句子
英语的长难句难度，碉堡了.
意志也就是我想去干什么（动作），那么肯定现在没干？ 所以对应未来时的不定式
状态的结果 ，结果都出来了，当然是对应 动名词的过去时
自动词 = 动名词 （过去，状态） 他动词 = 不定式 （现在-未来，强调动作）
ている 现在进行时 （强调持续）
ている = てくる（过去到现在） ＋ ていく（现在到未来）
そうやってくる 这三年 我就是这样挺过来的了
学んでいく 我现在就去学习了，我决定就这样去学
学んでいる 我现在正在学习
也就是说与其靠状态与动作来判断事物，倒不如把它转化为时态来解决，标准更加清晰
自他动词的限制：文体与场景
记叙文、议论文、说明文
这三个东西很重要 是语法的集合体。
记叙文 ：尽量使用他动词，描述景物的是：自动词。嘛，不过
说明文：多数是 自动词，当然不能一概而论
当你描述一件物体的特性的时候，自动词
当你描述一个过去动作的时候，自动词
当你描述一个将要进行的动作的时候，他动词
当你在街上跟女友吹牛皮的时候：自动词，他动词都有可能
当吹牛皮，吹够了的时候，打算去喝点东西的时候：他动词 飲み物（juice)を飲む
字幕组挑错
何度終わりが訪れても そのたびに自分で自分の背中押した //数次访问结果，每当那时候，我就会自己激励自己 II 每当感到绝望的时候，我就会自己鼓励自己 //自己判断，其中一个是我翻的
爆漫第一季ED
我最早用来研究自他动词的一份材料
另外，你知道这些理论，也不代表你能够灵活运用的，我都不知道错过多少次了.......
自他动词要认真研究是极其复杂的，所以我们推荐的方法，就是不停的读，读到懂为止，语感肯定不是万能。但是这个方法是最简单的，最直接的
而且拼速度的时候，你搞自他判断，饭都吃完啦，朋友.
最好不要以为X人能够解决一切，其实字幕组还是错的很多的（包括一线字幕组在内）
当一个人，疲劳或者心情不好，压力太大的时候，就极其容易出错的
为了降低出错几率，我们都是使用技能来弥补的
但是技能有时候也会因为，咖啡因或者多巴胺的分泌异常导致出错的
兴奋就会出错
